山东省北镇中学2007-2011年发展规划

 (二〇〇七年一月)

 

山东省北镇中学始建于1952年，1957年被确定为省重点中学，1980年被确定为山东省首批办好的19所重点中学之一,1997年被评为省级规范化学校，是滨州市唯一一所市属高中。

上一个五年，在滨州市委、市政府的正确领导下，在市教育局的正确指导下，学校紧紧抓住创建省级规范化学校、建设新校等难得的历史机遇，加快发展，扩大办学规模，为实现学校的可持续发展奠定了坚实基础。当前，学校进入新的发展时期，面临着更多的机遇和挑战。为提高教育教学质量和办学效益，实现学校的又好又快发展，在全面分析校情、科学预测发展趋势的基础上，特制定2007～2011年发展规划，以指导学校未来五年的建设和发展。

一、办学思想

1、学校管理方针

坚持以素质教育为指导；遵循“发展是主题，教学是主线，师资是根本，管理是关键，安全是基础，服务是保障”的基本工作思路；贯彻“精细、严格、规范、有序、高效”的管理原则；把握“反骄戒满、艰苦奋斗、真抓实干、勇于创新”的工作定位；全面加强学校管理，全面提高教育质量和办学效益。

2、教育教学定位

教学-工作之中心  有效-教学之生命

质量-立校之根本  育人-办学之宗旨

3、育人境界

胸怀大爱　培育大智　涵养大气　担当大任

4、校 训

明志  勤奋  求实  创新

5、教 风

严谨踏实 勇于创新 热爱学生 言传身教

6、学 风

勤奋多思　尊师重教　全面发展　学有特长

7、北中精神

敬业奉献　奋勇拼搏　与时俱进　敢为人先

二、办学目标

1、总体目标

    坚持科学发展，创新管理机制，提升管理水平；着力建设一支高素质干部队伍和教师队伍；全面开展德育工作，树立优良的校风、教风和学风，提高精神文明水平；大力推进素质教育，加快课程改革步伐，注重教育科研，创造优异的教育业绩；加强内配套软硬件建设，提升保障能力和服务质量，营造良好的育人环境。用五年左右的时间，把北镇中学建设成为省内一流、国内知名的现代化中学。

2、阶段性目标

（1）改革调整阶段（2007.1-2009.8）

认真研究分析教育形势，理清发展思路，坚持改革创新。基本理顺管理体制，规范办学行为，实现教育教学由应试教育向素质教育的转型。加强内涵建设，初步实现“四个转变”，即建设资金的投入由外部设施建设向内部配套设施建设转变，教师队伍建设由数量的需求向素质的提高转变，学校管理由粗放型向精细化转变，质量的追求在注重升学教育的基础上向更加重视学生全面而富有个性发展转变。

（2）巩固完善阶段（2009.9-2010.8）

加强管理薄弱环节建设，从体制、机制上确保管理的科学、高效；夯实素质教育基础，全面深化课程改革，学生教育和培养初具特色；硬件建设基本到位，软件建设全面加强；内涵建设不断向纵深推进，重在培养适应素质教育发展需要的新型教师队伍。

（3）全面提升阶段（2010.9-2011.12）

具有比较领先的办学理念，形成具有北镇中学特色的素质教育模式。全面推进精细化管理，教育教学手段实现现代化，校园文化更加和谐向上。人才培养方式和途径更加多元化，具有一定规模的名师和骨干教师和一大批省级以上层次的教育教学成果。

三、重点工作

1、基本建设

（1）在学校西侧新建标准塑胶运动场，为举办大型体育活动奠定基础。(2007年10月前完成)

（2）开展学生公寓广场的硬化、绿化工作，为学生创造良好的生活环境。(2008年10月前完成)

（3）争取市政工程支持，修好横穿校园东西的新开河并完善两岸的绿化，完善功能设施，美化校园。(2009年10月前完成)

（4）建设好翰墨园二期工程（教师住宅75户）(2009年前完成)；新建教师住宅楼，改善教师居住条件和居住环境。(2011年底前完成)

（5）新建学生餐厅和会议中心，解决学生就餐拥挤问题和大型会议、文娱活动举办场所问题。(2011年底前完成)

（6）建设学校体育馆（2011年底前完成）

2、文化建设

（1）编纂北镇中学校志，全面总结学校办学历史和经验，存史资政。(2007年10月前完成)

（2）制作学校发展电视专题片，宣传学校辉煌发展历史，为五十五周年校庆献礼。(2007年10月前完成)

（3）制定完善出台学校管理制度汇编，健全完善制度管理体系，实现管理的制度化。(2007年10月前完成)

（4）建设楼廊文化（教学楼、学生公寓），营造良好的文化氛围，构建健康、积极、向上的育人环境。(2008年6月前完成)

（5）建设学校美术馆，加强艺术交流，打造艺术教育基地。(2009年前完成)

（6）建设学校校史馆，通过图、文、实物的方式，呈现和展示辉煌办学历史。(2007年10月前完成)

3、装备建设

（1）教师人手配备笔记本电脑一台，为教师办公、教学提供便利条件。(2007年前完成)

（2）教室安装多媒体系统，提高教学手段的现代化水平。(2007年前完成)

（3）建设电子阅览室2个，拓展图书的领域和种类，提供海量图书信息，与传统图书形成优势互补。(2010年前完成)

（4）建设探究实验室6个，为学生自主学习和探究学习创造条件。(2010年完成3个，2011年完成3个)

（5）建设通用技术实验室4个，发挥“技术设计、技术试验、技术制作、技术探究”等功能，培养学生探究精神和探究能力。(2010年完成)

（6）安装覆盖全校的电子监控系统，提高安全管理水平，防范安全事故。(2010年完成)

（7）高标准装备图书阅览室，拓展学生知识视野，为自主学习提供条件。(2010年完成)

4、队伍建设

（1）全面理顺落实教师编制，解除教师后顾之忧。（2008年完成）

（2）落实中层干部人事局备案一事，规范干部管理，解决历史遗留问题。（2008年完成）

（3）优化教师队伍知识结构、年龄结构、学科结构，科学配置教师岗位，发挥资源最大优势。

（4）强化师德教育，提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

（5）加强教师专业能力培养。深入推进“一三六九”工程，促进青年教师成长；通过入职辅导、在职培训及教师自我教育等各种途径，提高教师驾御新课程教学的能力、教育科研的能力和探索创新的能力；通过“走出去、请进来”方式，扩大教师视野，更新教学理念；加强教育科研，做好成果转化，促进教育教学，实现教育质量和教师专业素养的同步提高。

（6）完善教师考核评价体系，改革津贴、补贴发放办法，实行多劳多得，优教优酬；设立教科研成果奖，改革职称先进推报评选办法，激励教师不断进取，向高精尖方向发展。

5、特色建设

发挥学校艺术教育的优势，在音乐、美术方面办出有鲜明个性的特色。依托紫林美术馆，凝聚校友画家群力量培养高素质的美术人才；发挥北中音乐强项的优势，培养学生的音乐素养，为高校输送优秀特长生。

1、健全学校艺术管理机构，成立了艺术教育指导委员会。实施有特色、有针对性和实效性的管理，构建校本研训的基本框架。

2、高水平配备艺术教育师资，创设优良的专业发展环境。实施“艺术骨干教师培养工程”，提高艺术教师队伍的整体素质。

3、按省课程安排及国家课程标准的要求，开足课程、开齐课时，并加强学生的艺术考核；大力推进艺术教育校本课程的开发，充分吸收学校传统艺术教育的精髓，坚持传承创新，真正体现学校特色和时代特征。

4、加强艺术教育硬件建设，按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》的要求配齐配足各类设施，完善音乐、美术教室、舞蹈教室和书法教室等功能房的建设。

5、积极搭建艺术教育的平台。加强美术教育，走开放式办学之路，建立学校美术馆。本着“友谊、交流、探索、提高”的理念，努力将其建设成为展示师生优秀艺术创作成果的平台；成为对学生进行实施素质教育的重要基地；成为促进我市文化繁荣、扩大对外艺术交流的重要窗口之一。

6、开展丰富多彩的艺术课外活动。成立一系列艺术社团和课外兴趣小组，增强学生兴趣，提高艺术素养。继续举办好 “唱响主题旋律”（每个学期）、“乘着歌声的翅膀”（每学年的五月份）、各类主题的“艺术节、合唱节”（每学年的九月份）、金钟演唱会（每年元旦）等，丰富校园生活，推动艺术教育的大众化发展。积极组织学生参加高层次艺术竞赛活动，拓宽学生视野，促进专业发展。

7、培养高素质的专业艺术人才，为中央音乐学院、中央美院、清华大学等各类高等院校输送大批优秀艺术特长生。

四、保障措施

1、统一思想认识，首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握规划的理念、内涵和任务；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义，创造规划实施的良好舆论氛围。

2、从领导到教师，通过学习、反思与研讨，转变传统教育观念，形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科研观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障。

3、学校本着职权清晰、责任明确、组织高效的原则，对规划中的工作进行任务分解，做到各年级部、各科室目标明确，职权清晰、责任到人。

4、学校将克服资金困难，加大投入，调整经费使用结构，重点保障规划所涉及到的各项工作的顺利开展；合理使用学校有限的办学资金，避免资金使用上的浪费和低效。

5、学校发展规划的落实、发展目标的实现，离不开社会的支持。学校将坚持开门办学的原则，虚心听取社会各方面的意见和建议，力争少受挫折，少走弯路，实现又好又快发展。

6、为落实规划的实施，学校各科室、各年级部应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系，工作狠抓落实，把规划内容落实到位。

7、根据学校发展规划的内容，制订相应的评估体系，每学期组织评估，监督规划的实施，并根据发展变化，及时调整，修订完善。